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第67章 苏辰 给你一点小小的常识颠覆（第2页）

关闭上升的大门——

阶级固化的工具！

蔡振宇额头渗出来涔涔冷汗。

不知为何，他下意识地不认为这名00后村长在信口开河！

此时，一间会议室中。

孙老师霍然起身，眼睛死死地盯住电视屏幕中的苏辰！

而其余几人神色各异，一时间屋内响起了数声叹息。

苏辰这寥寥数语，

几乎是血淋淋地扒开了所谓快乐教育的本质！

作为大夏教育界执牛耳的少数精英，

对于苏辰所说的情况，他们又怎会完全没有耳闻？！

甚至米国总统的回忆录中，都记载了他求学时不得不学习到凌晨的事迹！

但是西方国家从上至下，宣传的都是快乐教育的优点好处，

就算有一些别的声音，也很容易被当做成个例。

这些大夏的教育精英们就算心有疑虑，

也一时想不通其中关窍在哪里！？

但是想要教育强国，追赶西方国家的步伐，却是一致的共识。

“阶级固化的工具……”

赵守道闭上双目反复咀嚼，脸色越来越灰白。

在教育部身居要职，他是力主大夏教育向快乐教育转型的高层之一，

如果真如苏辰所说，

他差点就犯下了不可弥补的大错。

而此时的教室中，

看着神情一度恍惚的央台主持人，

苏辰暗暗叹息。

关于快乐教育的问题，在前世也曾经困扰他的祖国多年，掀起过一阵轰轰烈烈的讨论。

后来这种声音才慢慢平息。

而西方某些国家说一套做一套的风格也被越来越多的人熟悉。

“快乐教育这个词，本书就是一个伪命题。”

“哪有什么快乐的学习？哪有人真的会发自内心的热爱学习本身？！”

苏辰毫不客气地对着快乐教育猛攻猛打。

“学习本就是一件痛苦煎熬的事情！”

“所谓学习的快乐，那是说苦学之后获得的正反馈！”

“正所谓——书中自有黄金屋！”

几句话，

让央台记者哑口无言。

太对了哥。

这他么的才是快乐教育的真谛！