他歪着头,表情很淡,顺着安晞兮的视线看向自己刚对完的一排红叉叉,顺手往她那边一推,语气淡淡的说:“给你,考得很差,没有参考价值。”
安晞兮一下子红了脸,低下头小声说:“我、我不是那个意思。”
同学们之间比成绩再正常不过,正常的比是没有关系的,还可以互相激励打气。但不乏有的心气儿高学习好的同学会关注身边人的成绩,比自己低就算,若是比自己高点,就会不太高兴。
以前初中时,安晞兮就短暂的跟一个喜欢比较功利心很强的女孩子坐过同桌,刚开始女孩对她态度还很和善,也不嫌弃她在班里的人缘差。
直到后面时间长了,才意识到有些不对劲。
那女孩看到她拿的文具会说:“哎呀你好有钱哦,用这么可爱的文具。”安晞兮就笑呵呵地找出来几支卡通笔送给她。
期中成绩出来,她会说:“哇你成绩这么好,不像我真的考运好差每次都不尽人意。”安晞兮就会不好意思地摇摇头说“我给你讲题吧,你不会的知识点可以问我。”
但是后来她在厕所听见那女孩跟其他班的同学说:“好想和你们一起上课啊,不喜欢我现在那个班,还有我同桌也好讨厌,整天装单纯,像个傻子一样,让人恼火。”
安晞兮的第一反应是茫然,不知道自己做错了什么,会被这样说。
后来越想越难过,就直接问同桌为什么。
她说,因为我不喜欢你,你每次都比我考得好,凭什么?你那么笨,只知道死学习。
从那之后,安晞兮就没有同桌了,总是喜欢在班里找一个最角落的位置,好像被忽视了,没有存在感了,就最安全。
……
后来爷爷教导安晞兮,世上本无事,庸人自扰之。
安晞兮觉得爷爷说的对,有些事情,想的多了,计较多了,就是自寻烦恼,不去想,不去问,就没有事。
不过眼下显然安晞兮把爷爷说的话抛之脑后,并且想得很多。
她害怕稚哥误会她,想解释,但是又不好意思直接说出真实原因,稀里糊涂说了一串前不搭后语的话,反而欲盖弥彰。
“我不是想看你错了多少题,我只是觉得你写字好看。”
说完,安晞兮忽然灵机一动,补充道,“对了,我记得你作文写的很好,我之前在展示板上看到过,所以……”
沈稚禾手一挥,很大方地说:“随便看。”便把卷子扔给了她。
于是安晞兮装模作样地看起来。
沈稚禾看她真的有认真在看,拿起水杯,边开盖子边漫不经心地说:“这几天你话变少了,我还以为你讨厌我了呢。”
“我没有!”安晞兮立马回。
刚喝了一口水的沈稚禾差点被呛到,漫不经心失败,咳嗽了几声,才回:“哦。”
这是他第一次见安晞兮反应这么快。
过了会儿,语文老师王玲过来上课,先讲占分最多的作文,幻灯片上展示出“三段论”的万能模板。
“之前给大家讲过议论文的万金油模板,大家都用的不错,不过看到有些同学犯的错误,我还是得强调一下,模板虽然好用,但不能生套,这样显得作文死板又机械,言之无物。”王玲顿了顿,接着说,
“在这里我必须提一下安晞兮,你是我教书这么多年以来,作文第一次跑题跑得这么离谱的,还有,让你分为三个部分论述,可不是让你写三个段落。”
安晞兮原本在打瞌睡,听到老师提到自己的名字,心咯噔一下,一下子清醒起来。
王玲朝她坐的方向看了一眼,继续说,“当然也有同学写的很不错。”说着,她翻动ppt,展示出沈稚禾的作文答卷照片。
潇洒俊逸的小楷展示在黑板上,分层恰当,论据优美,观点凝练,大家不由自主地感叹。
“他引用的句子我都没见过诶,不明觉厉。”
“不得不说,字写的真好看。”
安晞兮看看手上的“真迹”,再抬头看看黑板上的照片,不禁惭愧。
还没惭愧完,下一张照片就展示出她的试卷,被公开处刑。
老师指着第二段第二行的那个名字说:“亚历山大斯基我是真不知道是谁,编个奇怪的名字倒还不如写“一位着名的外国作家曾说过”。”
底下同学哄笑起来。
安晞兮不好意思地低下头扮演鸵鸟。
好在后面也还有别的同学的试卷,都是奇奇怪怪的写法,教室里笑声不断,安晞兮才慢慢松了口气。
一堂煎熬的语文作文课终于结束了,安晞兮立马趴桌。
走之前,老师还不忘布置一个更有难度的作业,以这次的“人生”主题,发挥创新思维写一首短诗,格律不限。
虽然大家都抗议,但老师说:“只有自己尝试写诗,以后去赏析诗的时候才能真正体会到作者的情感。”
安晞兮正发愁怎么写的时候,头顶响起一个声音。
“你好,请问我可以看一下你写的作文吗?老师展示的时候没看清楚,很想再学习一下。”
安晞兮抬头,看见许艺清,懵懂的目光恢复清明。
许艺清冲她笑了笑:“以为你在睡觉,就没喊你。”
安晞兮弯唇摆手:“没事没事。”
以前在八班的时候,许艺清偶尔会来找她聊天,但有时候会被程涵半路拦截,所以关系就半熟不熟,在路上是可以见面打招呼的程度。
来了二班,也维持着这种关系,淡淡的。
程涵说许艺清是为了认识稚哥才来找她聊天,但是后来她也没怎么向她主动提起稚哥,于是就忘了这回事。