偷听了那天喻昭与吴莳的办公室对话,其实沈雾淮就能感觉到喻昭的心能偏向他了。
沈雾淮心头莫名涌起快感,笑意盈盈,今天又多喜欢喻昭了一点点。
一旁的喻昭正为沈雾淮抛来的“难题”解惑,他一抬头就看见傻笑的沈雾淮。
他毫不客气道,“想什么,想数学么?”
沈雾淮回神,他双手撑着下巴,说,“想你呀,这不是送分题吗?”
喻昭挑眉,“确实是送分题。”他顿了一下,“沈雾淮,你智商太低,我瞧着不像,太高也不可能,可是这明摆着一道送分题,你都能拿张零分卷。”
啊……
他们压根不在同一频道聊天。
沈雾淮吐槽,“你说这数学老师不好好出题,至少出两个选择题,我还能碰碰分,可他十五道题全是靠写步骤,我…我可不会。”
“啧。”喻昭不耐烦,他巴不得把沈雾淮的脑袋塞到卷面上,“给我看好了,这只是一个简单的导数题,第一步先干嘛?”
沈雾淮挠头,“先把题目抄一遍。”
喻昭看他,“先导。”
于是就开始了暴躁版喻昭辅导,脆弱版沈雾淮听讲,吃瓜版同学偷看的局面。
喻昭在大家眼里已经是一种定性形象,比如他们一致认为喻昭虽冷淡但成绩优异,说话很有水平,平时沉默寡言,一言一行又礼貌,妥妥的小说男主。
而打破定性思维只需要一个沈雾淮。
现在呈现在他们面前的是,暴躁多话喻昭。
讲解了一遍过程的喻昭把笔递给沈雾淮,“沈老师,讲一遍给我听。”
此话一出,前面几张桌子的同学纷纷开始下注,沈雾淮是否已经听懂,大部分认为沈雾淮听懂了,毕竟真傻的没几个。
而只有几个人下注沈雾淮肯定不会。
不时,沈雾淮攥紧水性笔的手冒出密汗,“小喻老师,可不可以再讲解一次,我感觉我快懂了。”
同学:得,真傻的不多也让他们遇到了。
喻昭可以一个题给沈雾淮讲一个早上,几乎形影不离。
“听懂了,小喻老师要不要我给你讲一遍。”
“……”喻昭看他,其实喻昭都听腻了,光是他自己讲给沈雾淮的次数不下二十遍,每一遍都有沈雾淮不懂的知识点,他似有似无的宠溺感,“来吧来吧,讲吧,沈雾淮同学。”
沈雾淮却说,“换个题,我给你讲解。”
“……?”喻昭不解,其他同学更是大为震撼。
沈雾淮拿出数学老师早上布置的最新导数题,题目难度是他们中等班只有寥寥几人才能解出来的程度。