等默渊醒来,吃完早餐,去坐船。
活动是游轮公司组织的,小船长亲子体验。
乐乐很愿意让默渊参加各种职业体验活动。
她从来没有对默渊的未来,设定过目标。
她只想,他健康快乐的成长,按照他喜欢的方向去展。
她要做的,就是尽可能让他体验,平时接触不到的生活。
越大范围的接触外界,视野越开阔,喜好越清晰,认知越宽广。
哪怕,他对公交车有浓郁的兴趣,她也愿意陪他,让他充分体验。
乐乐做教育培训,刚好,这方面的资源非常丰富。
她带默渊去体验过爱和自由的小型幼儿园。
坐落在山上的院子里,非常不一样的教育模式。
幼儿园老师,也区别于传统的老师。
孩子喜欢,可以叫“妈妈!”
混龄教育,大小孩子有更多的交流和互动机会。
他们会去山上采蘑菇,会养小兔子、小鸡、小乌龟。
下雨天,会穿着雨衣,去踩水坑。
下雪,会去堆雪人、打雪仗。
小小的孩子,会编竹筐,做毛绒玩具。
他们需要自己打饭、洗碗。
他们会更多的融入现实的生活,而非进入象牙塔。
三个人到了码头,签到后,工作人员拿了一套o的衣服给默渊。
白色衬衫、白色帽子的海军服,干净好看。
除了衣服,还了一本盖章本。
要参与四个环节的活动,集齐四个章,可以换礼物。
活动还没开始,两个人跟着默渊参观游轮。
眼前的一切,很新奇。
默渊从一楼跑到二楼,从二楼看黄河。
黄色泥浆般的河水,翻滚着,仿佛母亲的呢喃呜咽。
二楼的休息桌上,还有望远镜,默渊对望远镜兴趣盎然。
拿着望远镜,看黄河、看铁桥、看远处的城市风景。
玩了很久,工作人员来喊,活动要开始了。
穿着白衬衫、黑裤子的老船长,笔直挺拔。
给孩子们讲船舶展史,讲指南针,还教孩子们打绳结。
后面的旗语舞动,很多孩子都上去做了体验。
一面黄一面白的小三角旗,是独特的语言体系。
默渊拿着旗子乱挥,玩的开心。
船长还带孩子们去驾驶舱观察。
亲子互动的环节,是制作航海指南针。
默渊对磁铁,兴趣满满。
等到学习了如何穿救生衣之后,游轮终于启航了。
他们做的指南针,会随船舶航线变动而变化。
一个小时的游览过程中,还有工作人员讲解丝绸之路。
默渊用集齐的四个章,换了一个便携式的指南针。
默渊像宝贝一样,捏在手里。
假期三天,没有人打扰。
魏无涯和乐乐,陪着默渊玩了三天。
乐乐放松下来的时候,像个小女孩。
会和默渊一样,蹦蹦跳跳。
站在公园草地上,找角度,看喷泉向着阳光时,出现的美丽彩虹。