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第64节（第2页）

“他不知道。”妈妈说，“我没告诉他。”

小麦松了一口气。

妈妈充其量只能翻到视频频道，不可能去看匿名版，也不知道小麦的流言。

漫长的时间里，妈妈对小麦的好很生硬。小麦画的母亲节贺卡，最终会在废纸回收篓找到。小麦说“妈妈我爱你”，得到的只有尴尬。妈妈和外公外婆几乎是同样的相处模式。他们之间感情很淡。随着时间推移，小麦在成长，妈妈也在改变。妈妈开始给小麦发一些柔软的信息，小麦却不知如何回复。

无缘无故，小麦突然想说出来。这过去从未说过，本来现在也不打算说的事。她想跟妈妈说说看，就像小孩放学回家，会跟妈妈述说这一天的经过一样。以前她从没做过。

小麦说：“妈妈，我好讨厌人。现在，网上有人在骂我。”

妈妈说：“因为什么？”

在当时，小麦不是一开始就没朋友。初中是寄宿学校，同一个寝室，性格正常些，都处得来。不过，也有人做不到。就好像每个班都有的最底层，那孩子不被人喜欢。理由可能是奇怪的外表，也可能是乖僻的性格，在寝室给人造成麻烦，在班上不合群。入学军训，这个人就经常旷勤，和室友吵架，仪容仪表也不合格。

教官揪住长长的发尾，在烈日下质问：“其他女生都把头发扎起来，你怎么不行？”

直到最后，那头长发都留在原地。因为一个人的过错，其他人一并受罚。这孩子害了所有人，平时也不愿与人沟通，听不懂人话，被排斥很自然，被孤立很正当。同学们讽刺地称呼其为“美少女”。

在杨麦的初中，班主任老师彰显民主，在更换座位上实施自愿制。每个人都可以写纸条，提交自己想要同桌的对象。没人愿意跟这孩子同桌。一旦谁被安排到这个位置，轻则哭哭啼啼，重则破口大骂，都要找老师协调换座位。眼看老师头疼，还专程拖堂做思想教育，杨麦嫌浪费时间，主动提出，她无所谓。

特别和“神经病”只有一线之隔。那时候，小麦是前者。

她和美少女同桌，杨麦没有对人特别好，也没有特别坏，正常地为人，普通地处事。但同桌大概很久没被这样对待过。杨麦生日时，不知道怎么的，那孩子知道了她的生日。那是一个体育课，她提前回教室，同桌正端着一块蛋糕，想要送给她。

那个时候，对方的表情，小麦怎么都想不起来。她只记得讨厌。

杨麦觉得肉麻。别人为她过生日？为什么？费那么大劲？为了她一个人？好可怕。好恐怖。一不小心，她推了对方。同桌摔倒，蛋糕掉落，砸落在乌黑的头发上。教室里还有别人，大家哄堂大笑。

这次肢体冲突像是一场革命，从此开启了新时代。那以后，对付叫“美少女”的同学，他们的排挤不仅限于侧目，拿蘸牛奶的抹布擦桌子、在作业本里夹着火腿肠压扁、用扫帚推人。状况愈演愈烈，直到有一天，他们把饭泼在那头漂亮的头发上。

突然间，杨麦醍醐灌顶，好像有人把点燃的汽油倒进了躯壳。这是因为她。在不知情的情况下，她成为了开启者。

杨麦感到不可理喻。她因为自己的感受苛待某人，这些人呢？他们什么都不想，只是能做就做了。

那是个与往常没什么不同的晚自习。有人再这样做时，小麦举起某人的课桌，用力摔向地面，怒不可遏，大声怒吼，命令他们停止。她被老师叫去批评，写检讨书，扣了二十分的操行评分。这一切，不是为了任何人。

她不因某人的委屈而不平，也不为谁受伤而悲伤。小麦没有那么正义，不是多善良的人，仅仅只是，为那些人躲在自己背后作恶而恶心。

特别和“神经病”只有一线之隔。那之后，杨麦成为了后者。被孤立的人变成她。很长时间里，她没有朋友。别人不来找她，小麦也不愿意跟他们来往。杨麦不在乎别人的视线。她讨厌初中。

小麦把这件事告诉妈妈，意外地发现，内心居然很平静。长久以来，她并不想谈这件事。说出来后，一方面如释重负，另一方面也会想，妈妈会怎么看？

妈妈说：“是他们不对。”

“真的？”好奇怪，小麦自己知道，却仍想从妈妈那里听到这句话。

“嗯。”

小麦想，妈妈和她的对错观一致，那其他事情呢？她问：“你们真的要生二胎吗？我爸养不好我，以为这个就能养好？说得难听一点，万一有什么意外呢？你们都这个年纪了——”

妈妈说：“怎么会。”

不论小麦怎么说，妈妈都只会重复这几句话“怎么会”“不会的”“你想多了”。

妈妈说：“我和你爸爸工作都很稳定。不会给你添麻烦的。等我们老了，要照顾老人，你也不用那么辛苦。”

小麦说：“我不需要，你们不是为了我！妈妈，我爸是什么样的人，你又不是不清楚，你为什么——”

“再怎么样他也是你爸爸。我都跟他结婚几十年了。你们要和睦相处。”

“我们不能和睦相处，是他的问题，不是我的问题！”

“你就不能让让他吗？就像你大学那时候一样。”

“你们就不能不生吗？”