萝丝瘪着嘴。
【你得让人类自己成长。】
【我的菜菜子可努力了。】
【那就更应该好好欣赏她的演奏啊。】莉莉抬起手,双脚朝前支出,晃得更快,【在这个最好的位置,欣赏你最喜欢的人类的演奏。】
萝丝脸上意动。
【而且演奏开始了哦,现在下去会打扰到她的。】
站起身又坐下。
萝丝收敛了翅膀,双手捏成拳头放在腿上,正襟危坐。
莉莉歪些脑袋,不再说什么。
第一个人类总会更上心一些。
莉莉能够理解,也有一点小小的怀念和羡慕。
月野菜菜子打开了演奏模式。
海顿的《c大调。
整首曲目都有着拔尖的难度。
带着无法忽略的节奏和律动,充满活力。
具有跳跃感,展现演奏者卓越的技巧。
是强烈的感情流露,需要演奏者拥有自己的理解并完全投入地抒发。
包含了前两章共同的特点,也因此将难度顶上了最高值。
即使三个乐章按照划分同属一个等级,获得最高难度等级只是因为难度划分机制的粗糙,没有更多的级别进行区分。
现在,自己要在台上演奏这首曲目。
月野菜菜子深吸一口气又呼出。
胸口充满了一种澎湃的豪气。
【开始】
月野菜菜子偏头向古村惠美点头示意。
开篇的引入由钢琴完成。
起势奠定了曲目在听众心里最初的基调,引入的重要性不言自明。
本来属于协奏的部分由钢琴独自完成,对于伴奏的要求很高。
月野菜菜子微微眯上眼。
至今也没有搞明白演奏模式是如何将正在进行qte的自己,和意识在演奏的自己压缩进同一段时间的。
“看”不见评分,但月野菜菜子能够“知晓”古村惠美的发挥。
目前全是完美。
节奏欢快,落在琴键上手指跳跃。
在平稳地进行两个小段后减轻,再加重了按键。
瞬间抓住了听众的注意力。
“这不是钢琴表演吧?”压低了声音,穿着黑色校服的普通科向一旁自己主修钢琴的音乐科好友问道,“为什么我听着这个钢琴也好难。”
“很快,又很有起伏。”
“的确不简单。”友人回着,看向坐在伴奏上的古村惠美,“那个是二年级a班的古村惠美,“原本我们都以为,她会是音乐赛上的钢琴参赛者。”