“等等!”突然,罗老师紧紧抓住了的手腕。
这位年轻的体育老师咽了咽口水,神情显得格外紧张:“石同学,你不必勉强自己。”
有些不解:“不,我没有在勉强自己呀。”
只是解个谜题,又不是去赴死,况且作为玩家,万一不幸身亡,也只是重新开始而已。
“你才岁,这种重任本就不该由一个孩子来承担。”罗老师如是说道,“如果你感到畏惧,不想进去,我们也会完全尊重你的选择。”
……哦,原来他是这个意思啊。
眼前的老师仅仅是虚拟终端模拟出的角色,但是即便如此,他也拥有独立的人格。会忧虑,会惧怕,也会本能地试图肩负起“成人”的责任。
“放心吧老师,我很强的。”笑了笑,“比你想的还要强大。”
即便只是一串数据,我也希望能为关心我的人做点什么。
他步入教室,身影消失在门内,罗老师攥紧双拳,没有选择跟进去添乱。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
“这是你次进入后室吧。”旁边的工作人员启动平板的录像功能,开始记录,“大多数人都是从地球直接进入到eveo的,像你这样落入三位数层级的情况并不多见,也难为你了。”
“没那么幸运,归根结底,若不是石同学救了我,我八成也会死在那些恐怖的教室里。”罗老师的语气中透出几分沉重,“明明只是个小孩子,却为了生存掌握如此强大的实力,想必也经历了不少艰辛。”
工作人员感叹道:“确实,的实力毋庸置疑的强大,即便在我们eg中,也没几个能达到他现在的水平。”
“每当学生面对这种困难时,我总会不由自主地痛恨自己的无力。明明是老师,明明年长他那么多岁,可能够替他分担的责任却如此之少。”
工作人员趁空档伸出一只手臂,拍了拍他的肩膀。
“对了,看你体格还算不错,如果我们能顺利离开这里,以后有没有兴趣加入eg打杂?”
听闻此言,罗老师微微惊讶,望向身边的工作人员。
他专心致志地拍摄和记录着,模样与地球上那些认认真真工作的人没有区别。
“出去再说吧。”罗老师并未拒绝,反而在内心深处萌了一股渴望,一种想要承担更多责任的渴望,“愿终有一日,我们都能回到自己的故乡。”
……
在教室里,和其他几位分别代表不同数字的人站在一起,他询问道:“只要我们站在这里就可以了,对吧?”
其中一人点点头:“之前解一元一次方程就是这样的,如果正确,黑板上会出现绿色的圆圈。”
转头凝视黑板,上面依然挂着那个一元二次方程:x-=o
这是一个非常简单的题目,也确实有两个解,即和-,但……他所代表的虚数,真的可以通过平方运算得出-这个结果吗?
望着迟迟没有变化的黑板,的心情逐渐沉重下去。
代表数字的那个人有些慌乱,为了缓解紧张气氛,他勉强挤出笑容,提出了一个假设:“会不会是因为……两组解应该分开站立,按照特定顺序排列组合?”
也知道他们在害怕,于是点了点头:“那就试试吧。”
随即,代表数字的人站到了教室左侧,而代表i公式的和其余两人站到了右侧,分别对应x=和x=-这两个解。
可黑板上仍旧没有变化。
“看来解题策略不对路。”心头涌上一股不祥的预感,他说,“咱们先退出教室吧。”
众人纷纷点头,正当他们打算离开时,四壁如同电脑屏幕出现故障,开始闪烁着蓝屏的画面。
“啊!这是怎么回事啊!”
“这扇门好像卡住了,打不开!”
不安的预感渐渐变为现实,耳机中传来p的声音:“payer,周边空间正在产生非欧几里得特性,原本通向教室外部的出口已被切断。”
猛地看向窗外,罗老师正贴在玻璃上拼命拍打,口中高声呼唤着什么。
“让开一点。”
深深吸气,对着其余几位同伴说道。
接着,他后退几步,猛冲向前,一脚凌空飞踹,直击门扉。
不同于上次在教室内的遭遇,这次门轻易被踢开,只是由于空间失衡的影响,门与走廊间的缝隙变成了一条漫长幽暗的深渊裂谷。
这样的距离,普通人未必能一跃而过!