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第91章 迎难而上破局而生（第2页）

“安老师，这些教学工具都太贵了，我们买不起啊。”负责采购的老师无奈地说道。

安晴决定向社会起募捐，“希望大家能够伸出援手，为这些特殊的孩子提供更好的学习条件。”

在募捐过程中，遭遇了很多拒绝和误解。一些人认为特殊教育不是他们关注的重点，不愿意捐款。

“安老师，很多人对我们的募捐活动不感兴趣，怎么办？”负责募捐的老师有些灰心。

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安晴没有放弃，“只要我们坚持，总会有好心人愿意帮助我们的。”

经过不断地努力，终于募集到了部分资金，购买了急需的教学工具。

但新的教学方法和工具在应用过程中，也并非一帆风顺。孩子们对新的教学方式不太适应，出现了抵触情绪。

“安老师，孩子们不愿意配合，教学效果不好。”老师们着急地说道。

安晴深入课堂，观察孩子们的反应，“我们要根据孩子们的特点，适当调整教学方式，让他们更容易接受。”

经过不断地尝试和改进，教学质量终于得到了显着提高，家长们的满意度也大幅提升。

女儿的公司在海外市场逐渐打开局面后，面临着当地竞争对手的激烈反击。他们采取了低价策略，试图抢占市场份额。

“女儿，对手的价格压得很低，我们的产品在价格上没有优势，销量受到了很大影响。”海外市场负责人说道。

女儿思考片刻后说道，“我们不能只在价格上竞争，要突出我们产品的差异化和附加值。”

公司加大了对产品研的投入，推出了具有更多特色功能的新产品。但在研过程中，遇到了技术难题。

“女儿，这个新功能的实现需要攻克一个关键技术，目前我们的技术团队还没有找到解决方案。”研主管说道。

女儿决定寻求外部合作，与当地的科研机构合作共同研。

“这次合作对我们至关重要，一定要确保顺利进行。”女儿说道。

然而，在合作过程中，由于文化和工作方式的差异，双方产生了很多分歧和矛盾。

“女儿，他们的工作进度太慢了，而且对我们的要求不太理解。”项目协调员说道。

女儿亲自参与沟通和协调，“大家要相互理解，共同朝着目标努力。”

经过艰苦的努力，终于攻克了技术难题，新产品成功上市。但在销售渠道方面，又遇到了障碍。

“女儿，一些主要的销售渠道不愿意合作，他们更倾向于支持当地的品牌。”销售经理说道。

女儿决定开拓新的销售渠道，与一些小型经销商合作，并通过线上平台进行销售。

“虽然这些渠道的规模不大，但只要我们用心经营，也能取得不错的效果。”女儿鼓励着团队成员。

在开拓新渠道的过程中，遇到了物流配送、售后服务等一系列问题。

“女儿，物流配送经常延迟，客户投诉很多。”客服人员说道。

女儿积极与物流合作伙伴沟通，优化配送流程，同时加强售后服务团队的建设。

经过一系列的努力，公司在海外市场的地位逐渐稳固，与竞争对手形成了有力的抗衡。

在这个过程中，一家人始终相互支持、相互鼓励。叶宇轩为女儿的公司出谋划策，提供商业经验和资源；安晴则用她的温暖和关爱，为家人缓解工作压力，成为他们心灵的港湾。

“无论遇到多大的困难，只要我们一家人团结在一起，就一定能够战胜。”叶宇轩说道。

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